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Mostrando postagens de Maio, 2010

A praga do bullying

A maioria dos pais, filhos e escolas ainda não sabe como lidar com esse problema sério entre os jovens Porto Alegre – Mãe de um adolescente de 13 anos vítima de agressões no colégio, uma empresária da Capital é obrigada a enfrentar diariamente a tortura do bullying – prática cada vez mais comum nas escolas gaúchas, nem sempre preparadas para lidar com o problema. Desde fevereiro, o aluno de uma das mais tradicionais instituições de ensino particular de Porto Alegre se transformou no alvo predileto de um colega mais velho. Casos como esse motivaram a Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Assembleia Legislativa a aprovar, na terça-feira passada, um projeto de lei estadual cujo foco é prevenir ataques físicos e psicológicos no ambiente escolar. A notícia serviu de alento à empresária de 49 anos, que prefere ter o nome preservado, mas não resolve o seu problema. O relato de desespero da mãe, publicado na edição de quarta-feira do jornal Zero Hora, despertou a solidariedade de gaúchos…

Assim não dá! Abrir mão da letra cursiva e da legibilidade

Muitos professores, cansados de se esforçar para entender a letra de alguns alunos, sobretudo a cursiva, acabam por pedir que a turma escreva com letra de fôrma. O problema da falta de legibilidade pode começar a ser atacado já no fim do 1º ano do Ensino Fundamental. Nessa fase, vários alunos já são alfabéticos e podem aprender a escrever com a letra de mão, com a qual não estão familiarizados. Um dos caminhos é começar pela escrita do nome e do sobrenome do aluno. Vale organizar também atividades que envolvam a redação de cartas, afinal escrevê-las pressupõe a existência de um leitor que deverá entender o texto. O importante nesse aprendizado, que segue pelo 3º e 4º ano, não é só a conquista de uma letra legível mas também a aquisição de rapidez na escrita. O objetivo - e isso deve ser exposto aos pequenos - é aprender outra forma de escrever para ganhar agilidade nas anotações. Além disso, a letra cursiva tem lugar fora da escola. Mas alguns estudantes precisam de ajuda para grafar …

Brain Size Plays Key Role in ADHD

Attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) has faced skepticism over the years. Some people believed that this disorder was a façade. ADHD is characterized by poor focus, forgetfulness, difficulty processing information, and the degree of difficulty someone has following directions. Children with ADHD were commonly considered troublemakers. Scientists have pinpointed the region in the brain where ADHD is developed.
Author Iliyan Ivanov, MD, of the Division of Child and Adolescent Psychiatry, Mount Sinai School of Medicine, New York City, discovered through the use of magnetic resonance imaging (MRI) that the thalamic surface (an area in the brain that’s responsible for sensation, motor skills, regulation of consciousness and alertness) is significantly smaller in children with ADHD than children without ADHD.
“Altered functioning in these networks is thought to subserve the development of symptoms of hyperactivity and inattention that are the hallmark of ADHD,” Ivanov told Medscap…

Cibeles Sanz y el «síndrome de los sabios»

Cibeles Sanz, en el paseo de San Juan de la Arena, en Soto del Barco.
Cibeles Sanz tiene 19 años, conoce al dedillo la historia internacional, escribe con asombrosa soltura y tiene una sensibilidad especial para la música y las imágenes. Su talento, sin embargo, choca en ocasiones con el aislamiento social. Apenas comprende el doble sentido de las frases, rehúye las conversaciones triviales y sus demostraciones afectivas nunca son espontáneas. Cibeles Sanz sufre el síndrome de Asperger, un trastorno neurológico que algunos han atribuido a genios como Albert Einstein, Charles Darwin o Bill Gates. Mark Haddon noveló en «El curioso incidente del perro a medianoche» la historia de Christopher, un personaje de 15 años capaz de recitar los números primos hasta 7.507 o explicar la Teoría de la Relatividad, pero al que le cuesta relacionarse con otros seres humanos. Como a Cibeles Sanz.
A esta joven de San Juan de la Arena (Soto del Barco) le diagnosticaron la enfermedad hace ahora tres años…

Fuerte impacto del autismo en la sociedad moderna

La mexicana Rosario Messina escucha a su hijo autista Andre, en el patio de un edificio de viviendas de Tucson, Arizona. La Sociedad Americana de Autismo estima que hay cerca de 1,500,000 personas en los Estados Unidos que sufren de alguna forma de autismo. Esta tasa de incidencia lo ubica como la tercera incapacidad de desarrollo más común -más común que el Síndrome de Down. Aún así, la mayoría del público, incluso muchos profesionales de las disciplinas médicas, educativas y vocacionales, todavía no sabe cómo el autismo afecta a la gente, y no saben trabajar efectivamente con individuos con autismo. El autismo impacta al desarrollo normal del cerebro en áreas relacionadas con la interacción social y las habilidades comunicativas. Los niños y adultos con autismo típicamente tienen deficiencias en la comunicación verbal y no verbal, en las interacciones sociales y en las actividades de ocio y juego.
Los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC, siglas en inglés) calcu…

Primera biblioteca sobre el autismo tiene 450 ejemplares

Los materiales están a disposición para apoyar e informar a los padres.
Informar y apoyar la tarea de los padres para educar a los hijos con trastornos del espectro autista es el objetivo fundamental de la primera biblioteca que trata sobre el tema, inaugurada ayer por la Asociación de Padres Esperanza para el Autismo (EPA). El espacio, que cuenta con unos 450 ejemplares, tiene como fin constituirse en un centro de referencia para profesionales médicos y padres de familia. El lugar se encuentra ubicado sobre las calles España casi General Santos, en el predio de Sueñolar.
De la inauguración realizada anoche, además de los miembros de EPA, participó la ministra de Salud, Esperanza Martínez, así como padres de familia y médicos especialistas en el tema. Martínez destacó en la ocasión el invalorable aporte que se ha realizado al país y a la salud con la habilitación de esta biblioteca, asegurando que la misma será de gran aporte a los médicos del país. “La habilitación de esta bibliotec…

More TV for toddlers equals school trouble later

Toddlers who watch too much TV may struggle in school later, with measurably lower scores in math, and they may get bullied more than other children, Canadian and U.S. researchers reported on Monday.
Less surprisingly, children who watched more TV at age 2 weighed more by the time they were 10 and ate more snacks and soft drinks, the researchers reported in the Archives of Pediatric and Adolescent Medicine.
"The results support previous suggestions that early childhood television exposure undermines attention," wrote Linda Pagani of the University of Montreal and colleagues at Bowling Green University in Kentucky and the University of Michigan.
They said children who spend more time watching TV and less time playing with other kids may lose valuable chances to learn social skills.The researchers started with more than 2,000 children taking part in a larger study. Their parents reported how much TV the children watched at 2-1/2 and later at 4-1/2 year old.
They checked with t…

Uno de cada cuatro diagnósticos de hiperactividad en niños es erróneo, según experto

El trastorno de hiperactividad y déficit de atención afecta a más del 7% de los españoles y suele presentarse con otras patologías asociadas
Hasta el 25 por ciento de los diagnósticos de trastorno de hiperactividad y déficit de atención (TDAH) realizados por los médicos de Atención Primaria y Pediatría en niños son "erróneos", según afirmó el jefe de servicio de Neuropediatría del Hospital la Fe de Valencia, el doctor Fernando Mulas, durante las VI Jornadas organizadas hoy en Valladolid por la Fundación de Ayuda a la Infancia de Castilla y León (FUNDAICY) sobre TDAH. En opinión de este experto, este gran porcentaje de errores se debe a que el TDAH, que afecta a más de un 7 por ciento de la población española, suele presentarse con otras patologías al mismo tiempo en estos pacientes. "Se ha comprobado que el TDAH presenta hasta un 89 por ciento de comorbilidad con otras enfermedades en estos sujetos", aseguró Mulas. En este sentido, el jefe de Neuropediatría de La …

“En psiquiatría hay modas, porque hay progreso científico”

Ahora que la Asociación Psiquiátrica Americana prepara una nueva versión de su célebre manual de diagnóstico, las discusiones que provoca pueden llevar a preguntarse si algunas enfermedades de nueva definición son descubiertas o “creadas”. Hay trastornos que parecen ponerse “de moda” y registran una súbita proliferación. En efecto, en la psiquiatría hay “modas”, pero esto no significa que se inventen patologías imaginarias, explica el especialista Javier de las Heras. Ocurre simplemente que los conocimientos científicos evolucionan y la cultura del momento tiene cierta influencia en los criterios de normalidad. La quinta edición del Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-V), de la American Psychiatric Association (APA), se empezó a preparar en 1999 y su versión final se publicará en mayo de 2013. El borrador, hecho público en febrero pasado, ha provocado cierta polémica. Uno de las propuestas más discutidas es la de dejar de considerar el síndrome de Asperger como t…

O cérebro desliga na frente de um líder religioso

Quando estamos na frente de uma figura que consideramos carismática, as áreas do cérebro responsáveis pela vigilância e pelo ceticismo são desligadas. Essa é a conclusão de um estudo que analisou o cérebro de pessoas quando estão na presença de alguém que afirma ter poderes divinos. Pesquisadores da Universidade Aarhus, na Dinamarca, estudaram cristãos petencostais, que acreditam que algumas pessoas possuem poderes proféticos, de cura e de sabedoria. Usando um aparelho de ressonância magnética os cientistas analisaram os cérebros de 20 petencostais e 20 céticos enquanto eles assistiam cultos. Apenas os devotos tiveram mudanças nas atividades cerebrais em resposta às orações. Partes do córtex pré-frontal, que têm papel fundamental de vigilância e que conferem importância para a informação que outras pessoas nos dão, eram completamente desativadas. Quando quem estava falando não era o pastor ou outro líder religioso, a atividade cerebral dos voluntários diminuía menos. Para os especialis…